Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố: Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan thực hiện việc quản lí dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Hướng dẫn, tổ chức thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm cho các nhà trường, các tổ chức và cá nhân liên quan thuộc phạm vi quản lí. Tổ chức hoặc phối hợp với các cơ quan liên quan tổ chức kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn quản lí; xử lí theo thầm quyền hoặc để nghị cơ quan có thẩm quyền xử lí vi phạm. Kịp thời phát hiện, tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng những tấm gương của tập thể, cá nhân tận tụy, tâm huyết, hết lòng vì học sinh.

Ủy ban nhân dân các phường, xã tăng cường công tác truyên truyền để người dân biết và thực hiện các nội dung cơ bản của Thông tư 29/2024 có hiệu lực từ ngày 14/02/2025. Phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan liên quan quản lí việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Thực hiện giám sát, kiểm tra việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm và các quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ của các tổ chức, cá nhân dạy thêm, học thêm ngoài nhà trưởng trên địa bàn (theo Khoản 3 Điều 10 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT). Chỉ đạo các tổ chức, đoàn thể liên quan phối hợp với gia đình và nhà trường trong việc quản lý học sinh, đặc biệt là thời gian học sinh không đến trường.

Các phòng, ban, đơn vị có liên quan trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ được giao, tổ chức nghiên cứu, tuyên truyền và triển khai thực hiện nghiêm túc các quy định tại Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về dạy thêm, học thêm (có Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT kèm theo).

Hiệu trưởng các trường phổ thông trên địa bàn thành phố thực hiện tuyên truyền, niêm yết công khai quy định về dạy thêm học thêm theo Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT để toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh biết, thực hiện. Thực hiện nghiêm trách nhiệm của Hiệu trưởng quy định tại Điều 13 của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT. Có giải pháp phù hợp nâng cao chất lượng giờ dạy chỉnh khóa. Chú trọng việc hướng dẫn học sinh cập nhật kiến thức ngoài giờ học chính khóa, nâng cao khả năng tự học, ứng dụng công nghệ thông tin khai thác nguồn học liệu số nhằm nâng cao chất lượng học tập. Tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh và chỉ dành cho các đối tượng học sinh đăng kí học thêm theo từng môn học như sau: học sinh có kết quả học tập môn học cuối kì liền kề ở mức chưa đạt; học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh cuối cấp tự nguyện đăng kí ôn tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường (theo Khoản 1 Điều 5 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT).

Đối với các trường Tiểu học và trường liên cấp có lớp tiểu học cần phải quán triệt đầy đủ tới cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh quy định về việc không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm dưới mọi hình thức đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống (theo Khoản 1 Điều 4 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT). Phối hợp với phụ huynh có giải pháp quản lý chặt chẽ học sinh trong thời gian các em không dên trường và quản lý việc tự học của các em ở nhà.

Phạm Xuân